Este tentant – și ușor – să le dai copiilor etichete. La o vârstă foarte fragedă, ele pot părea foarte simple și previzibile pentru noi. Acest lucru face ca părinții să atribuie adesea etichete copiilor lor, mai ales dacă au mai mulți copii. Este ușor să pui copiii într-o cutie.
Este curat și simplu să le clasificați, dar este un obicei prost de a ține pasul.
Iată 10 motive pentru care părinții ar trebui să înceteze să eticheteze copiii
1. Sunt mult prea tineri pentru etichete
La o vârstă fragedă, copiii sunt în faza inițială a creșterii și dezvoltării lor. Ei fac o mulțime de lucruri care nu sunt obiective severe pe termen lung. Majoritatea dintre ei nici măcar nu se gândesc prea mult la viitor, dincolo de multele cariere ciudate, la care vor să facă parte, pe baza oricărui spectacol sau film de care sunt cel mai obsedați în acest moment.
Ce ne referim prin asta? Bine:
- Un copil căruia îi place să bolborosească nu este garantat să devină o persoană vorbăreț
- Un copil mic care iubește blocurile de construcție nu este garantat că va deveni arhitect
- Un bebeluș de sex masculin care rânjește la asistentele nu este garantat să devină un „jucător” (și, în mod ciudat, chiar se spune!)
Adulții au obiceiul de a dori să eticheteze copiii mult prea tineri. În cele din urmă, copiii fac tot felul de lucruri și au tot felul de obsesii ciudate. Deși este bine să vă susțineți copiii în interesele lor, nu există niciun motiv să presupunem că urmărirea îi va defini pentru totdeauna.
2. Ei poate să nu înțeleagă că sunt schimbatori
Când etichetezi un copil, chiar și întâmplător, ca pe o glumă sau pentru distracție, ei nu înțeleg că doar proști. Dacă li se numește această etichetă, din nou și din nou, ei pot începe să creadă că asta sunt. Își vor lua în considerare identitatea și nu înțeleg că își pot schimba domeniul de interes dacă doresc.
Acest lucru poate avea multe efecte adverse mai târziu în viață. De exemplu:
- Un copil care este etichetat „artistic” se poate simți rău atunci când își pierde interesul pentru arte, simțind că își eșuează scopul
- Copilul care este etichetat drept „fotbalist” poate continua să urmeze fotbal doar pentru că simte că ar trebui să facă
- Un copil care este etichetat ca „tocilar” poate evita să încerce lucruri noi, presupuse „non-tocilari”, deoarece se limitează la ideea că acesta este ceea ce sunt
3. Este o profeție care se împlinește de sine
O etichetă negativă, în primul rând atunci când este dată serios și în mod repetat, va ajunge să fie o profeție care se împlinește de sine. Studiile au arătat că studenții etichetați „înzestrați” vor avea performanțe mai pozitive la clasă, în timp ce cei etichetați „nedotați” pot ajunge să aibă rezultate proaste.
Dar există și alte moduri prin care aceasta poate fi o profeție care se împlinește de sine. Să pictăm o imagine. Copilul dumneavoastră manifestă un comportament care indică o tendință de a nu asculta de autoritate. Îi etichetezi drept „rebeli”. După ani de etichetare repetate, copilul tău renunță. Ei cred: „Bine, dacă mă vor numi rebel, le voi arăta un rebel”. Sau vor fi atât de prinși de ideea că sunt rebeli încât nu vor încerca niciodată să vadă dacă pot fi altfel.
Chiar etichetele pozitive sau neutre se pot întoarce împotriva lui. Numiți un copil „jock” de destule ori și s-ar putea să nu depună niciun efort în studii pentru că își cred eticheta, considerându-se că nu sunt suficient de deștepți.
4. Copiii se vor schimba pe măsură ce cresc
Care a fost primul lucru pe care ți-ai dorit să fii? Un astronaut? O balerină? Un super-erou? Luați în considerare cât de mult s-au schimbat lucrurile de atunci!
Chiar și zilnic, oamenii se schimbă. Creștem continuu, absorbim experiențe noi și evoluăm. Cu copiii, sunt atât de multe de învățat și de absorbit, încât probabil că se vor schimba mult mai des decât tine. Vor să fie ceva într-o zi, apoi în următoarea aflu despre ceva mai cool.
Asta nici măcar nu iau în calcul schimbările considerabile de personalitate pe care copiii le pot avea de la o zi la alta. Într-o zi, sunt serioși și sumbru; în următorul, sunt excitabili și sări de pe pereți. Copiii sunt imprevizibili, iar etichetele nu vor funcționa cu asta.
5. Previne empatia
Părinții au responsabilitatea de a fi empatici față de copiii lor. Când îți etichetezi copilul, îți este mai dificil să simți empatie față de el. De exemplu:
- Copilul tău este „cel inteligent”, așa că ești dezamăgit că nu s-a descurcat bine la test și exprimă-ți dezamăgirea în loc să întrebi dacă ceva nu este în regulă
- Acest copil anume „nu este dotat”, așa că nu acordați atât de multă atenție notelor și nu observați semne revelatoare de probleme la școală
- Copilul tău este „emoțional”, așa că nu te deranjezi să-l întrebi de ce l-a supărat ceva pentru că „totul îl supără oricum.”
- Acest copil este un „răzvrătit”, așa că îți dai ochii peste cap și nu te aștepți mai bine de la ei când nu-și ascultă profesorii
- Copilul tău este „timid”, așa că nu-l încurajezi să întâlnească oaspeți sau să-i faci de râs atunci când își adună curajul să
Chiar dacă copilul tău tinde să fie sensibil, ar trebui să poți totuși să stai cu el și să discuti despre sentimentele lui despre ceva. De asemenea, dacă nu sunt cei mai sportivi, ar trebui să poți întotdeauna să le poți vorbi despre dezamăgirea lor atunci când nu fac echipa de baschet. Nu lăsați etichetele să vă reducă capacitatea de a încerca să vă înțelegeți copiii.
Studiile indică, de asemenea, că empatia parentală poate avea un efect pozitiv asupra nivelului de înțelegere al copiilor. Așa că, dacă doriți să creșteți copii care sunt plini de compasiune și grijuliu, este o idee bună să conduceți prin exemplu.
6. Comportamentul devine greu de corectat
Este greu să scapi de o etichetă odată ce este atașată. Un copil care nu are nicio gândire pozitivă despre el însuși în anumite domenii va avea dificultăți în a zgudui ideea că nu poate face anumite lucruri.
În loc să-ți etichetezi copilul, etichetează-i comportamentul nedorit. Nu numiți un copil cu temperament scurt „furios”, „agresiv”, „emoțional” sau „strigător”. În schimb, spuneți că tendința lor de a arunca în aer este nedreaptă față de oamenii din jurul lor și încurajați-i să ia măsuri pentru corectarea comportamentului.
Dacă etichetați copilul „furios”, va accepta doar că acesta este ceea ce este și va fi dificil să-și schimbe acțiunile. Ei vor crede că este o trăsătură inerentă și nu vor avea interes să o schimbe. Arătându-le, știi că sunt mai buni decât acțiunile lor, îi poți inspira să se îmbunătățească.
7. Fiecare trăsătură are un revers
Există două fețe la fiecare monedă. Concentrându-vă doar pe părțile negative ale comportamentului copiilor dvs., ignorați faptul că aceste trăsături pot fi și pozitive. De exemplu:
- Copiii „sefii” sunt lideri mari
- Copiii „intensi” sunt pasionați
- „Visătorii” sunt creativi și plini de imaginație
- Copiii „agresivi” vor lupta pentru ceea ce cred în ei
- Copiii „sălbatici” sunt plini de energie
- Copiii „opoziționali” sunt asertivi
- Copiii „răzvrătiți” sunt independenți
Chiar dacă nu le spui copiilor tăi aceste reversuri, ține cont de ele. Valorificați părțile pozitive ale defectelor lor și arată-le cum pot transforma răul în bine. Acest lucru este mult mai eficient decât doar încercarea de a elimina comportamentul cu totul.
Unele lucruri fac parte din temperamentul copilului tău, iar încercarea de a le elimina nu se va termina bine. În schimb, transformați-le în lucruri utile și vedeți îmbunătățirile vaste care pot fi făcute.
8. Dăunează stimei de sine
Când copiii le aud etichetele, din nou și din nou, în special pe cele negative, ei interiorizează acele probleme. Stima lor de sine devine deteriorată, iar gândirea lor pozitivă poate fi afectată permanent.
Copiii trebuie să știe că sunt mai mult de una sau două trăsături. Dacă întregul lor sentiment de sine se rezumă la ceva negativ, ei vor crede asta. Să ți se spună în mod repetat că ești prost, că nu ești bun la ceva sau că nu ești prietenos, o să-ți facă plăcere, iar cel mai rău lucru este că copiii nu se pot apăra pentru că tu ești autoritatea pentru ei și tu ai probabil că a scos de câteva ori cardul „Știu mai bine”.
Modul în care comunicați cu copiii dumneavoastră – fie prin etichetare sau altfel – va avea întotdeauna un efect semnificativ asupra stimei de sine a copilului, gândirii pozitive și simțului de sine. Asigurați-vă că alegeți cu atenție metodele.
9. Copiii nu sunt unidimensionali
Personalitățile copiilor nu sunt încă pe deplin formate la o vârstă foarte fragedă, dar asta nu schimbă faptul că nu sunt unidimensionale. Un copil nu poate fi doar o singură etichetă sau o singură trăsătură. Sunt oameni cu drepturi depline, cu trăsături de personalitate diferite, nuanțe complexe și suișuri și coborâșuri.
Când vezi cât de proști pot fi copiii și cât de absurde sunt uneori acțiunile lor, este o provocare să te gândești la ei ca la oameni. Dar asta sunt! Nu vor fi niciodată un singur tip de persoană. Vor arăta mai multe laturi ale lor: uneori liniștite, alteori zgomotoase; uneori relaxat, alteori exigent; uneori ascultător, alteori provocator. Și asta este frumusețea lor!
10. Etichetele pozitive pot fi limitative
Unele studii indică faptul că etichetarea pozitivă poate fi benefică pentru copii, dar este totuși limitativă. Da, așa este: chiar și etichetele pozitive nu sunt neapărat utile. Aceste etichete pot include:
- Cel de ajutor
- Cel responsabil
- Cel inteligent
- Cel amabil
- Cel înțelept
Problema cu aceste etichete este că încă reduc copiii la o trăsătură specifică. Îi înșeală cu exces de presiune că trebuie să fie acea trăsătură, sau altfel. În plus, luați în considerare că etichetele precum „creativ” îl pot face pe copil să simtă că nu poate fi altceva, ca un tocilar sau orientat spre sport.
„Gifted” este o etichetă pozitivă răspândită dată studenților tineri strălucitori, dar un număr masiv de copii definiți de talentul lor se epuizează în cele din urmă din cauza presiunii exercitate asupra lor. Dacă abilitățile lor „înzestrate” nu vor continua în viitor, este posibil ca ei să ajungă să se simtă îngrozitori cu ei înșiși.
Există, de asemenea, dovezi care sugerează că etichetarea unui copil cu termeni pozitivi precum „înzestrat” poate avea efecte sonore asupra copilului însuși, dar efecte foarte negative asupra altor frați din familie. Așa că, de dragul tuturor copiilor tăi, nu etichetați pe niciunul dintre ei!
Gânduri finale despre riscurile etichetării copiilor
Nimic bun nu iese din etichetarea copiilor, chiar dacă încerci să o faci din intenție pozitivă. Recunoașteți că copiii dvs. sunt persoane complexe, unice, cu propriile lor puncte tari și defecte și că se pot schimba și se vor schimba pe măsură ce cresc. Ținând cont de acest lucru, îți vei întări legătura cu copiii tăi.